比如多媒体和多样化教具的使用

admin5个月前 (06-08)95至尊棋牌APP10

冠军回馈论坛手机版

由于从不同的方向出发,我敢保证,我没把自己锁定在一系列化合物内,而是被迫考察不同事物之间的关系。游戏为我们如何更好地学习提供了很好的借鉴。 虽然游戏上手必然要经历一个熟悉故事背景、掌握基本操作和形成游戏策略的学习过程,但“学习”一款游戏的感觉一般都不明显,因为这个过程往往被巧妙地设计成了一系列循序渐进的任务和挑战,这样玩家在玩的过程中不知不觉就学会了。 同时游戏的天然优势也让学习变得自然而有趣:1.调用多种感官的即时反馈;2动态多变的情境和挑战避免了单调枯燥;3与玩家学习曲线动态匹配的挑战难度,使玩家既不会因挑战过难而严重受挫,也不会因为过于简单而失去兴味。 我们会发现,在课堂教学中,一个好的老师在他们的教学中或多或少也会表现出上面三个特点,比如多媒体和多样化教具的使用,比如为学生提供丰富的模拟练习,又比如根据学生的掌握程度来动态地调整测试的难度。而适应型专家通常是实践型的专家,因为他们必须经常去应对那些超出单一领域的、非常规性的问题,接受各式新奇刺激的挑战,在这个过程中,他们必须在表层和深层之间穿梭,因而他们的知识系统也就能够不断扩展。 著名哲学家怀特海在《思维方式》一书中说,“理解的推进有两种,一种是把细节集合于既定的模式之内,一种是发现强调新细节的新模式”,他竭力推崇第二种,反对第一种,其实说的就是这个道理。 因为前一种理解只是对新材料的表层加工,而后一种发现模式的理解是对新材料的深层加工。 一个高段位的学习者,通常是一个适应型专家,他们可以有意识地构筑一个信息解码和知识扩展的良性循环(见图4-0: 调用 新信怠材料 1 适用性知识系统 1 1 扩展和修正 深度知识、 图4-1深度学习:不止了解,还要知晓解码费时费力,所以很多人看书或者其他什么东西,都是蜻蜓点水、走马观花,结果时间稍微一长就只剩下些模糊的感受,留不下什么东西。琳达认为,提问的关键,是提出现实场景下的、可能具有开放性解答的问题,而非一个纯理论性的、封闭性的问题。 例如,如果我们问“速读是不是一种好的读书方法”,那么只有“好”和“不好”这两种解答,问题就很难被展开来探究;而如果我们问“应如何选择和调整阅读的速度”,就可以深入、开放地探究下去。总还会有些事情可做;在经过充分的研究和洞察以后,我们可以将任何解题方法加以改进;而且无论如何,我们总可以深化我们对答案的理解。 ”这实际上点出了问题导向的学习的另一个益处,就是问题可以帮助我们形成长期的、一贯的思考路径。’完全没有字的书除画图册和录音带外我还未读过,没有空白的书也没见过,所以还是得连字带空白一起读。如果我们把对知识的操练当成一种游戏,那么这种操练就会具有相当高的参与性、互动性和投入性,同时它摆脱了现实规则的制约,使我们可能在更丰富多样的情境下去应用我们的知识。以下是一些具体的建议:利用好本校的平台资源做一个自主探索的研究者不等于和本校“决裂”。 相反,自主探索意味着根据你的目标,选择利用一切有价值的学习资源,这当然就包括“近水楼台先得月”的本校。 本校资源包括学校图书馆、口碑不错的老师,以及优秀的同学、学长。 逃课在大学里是一个很有争议的话题。 有些人逃课并没有什么特殊的原因,可能就是受同学和室友的影响,把逃课当成了大学生活必不可少的部分;有些人逃课是因为老师上课乏味,让人昏昏欲睡;有些人逃课是因为认为有些课并没有开设的必要,不如按照自己订立了的学习计划来学习。因为常规的训练方法是为大多数人设计的,要照顾到多数人的接受程度,就只能把挑战难度设定在中等或者最多中等偏上的水准。 比如大多数的教科书,每章的课后练习都不会太难,就是这个原因。

白菜网址导航

他发现,师傅雕的花,以及其他木工做的,翻来覆去就几个固定的式样,什么“麒麟送子”“状元及第”,没什么新意。 于是他就搞了些创新,把国画里其他的一些元素如虫草、花鸟等迀移到木雕里。 起初只是试探,没想到雕出来的这些新品,颇受大家欢迎。可是这么简单的道理很多人都不明白。 我收到的求助信件中,大多数是倾诉关于自己未来的职业迷茫的,我发现这些人十有八九没有意识到专注发展个人才能的重要性。 特别是对那些教育背景一般、职业技能缺乏、拼爹无望、为人生前途迷茫焦虑的年轻人来说,在他们资源本就贫乏的条件下,唯一能做的,就是把自己不多的资源(时间、精力、金钱乃至勇气)聚拢起来,投注到做一件事情上。如果能早一些明白“不苟且”的重要性并躬身践行、一以贯之,那么人生之路可能就会好走很多,个人的才能也更容易培育和施展。也就是说,赐予我力量的,是激情的驱动,而不是意志力的鞭策。 这种想法不只是我独有,科学研究也证实了这一点。 心理学家爱德华4惠西(23400通过实验发现,在兴趣这种内部动机的驱动下,人们完成同一任务的表现比在物质奖励的驱动下更好。 可现在这个时代,很多人同时患上了“兴趣饥渴症”和“兴趣寡淡症”。在大学阶段,学生更应该以完成具有创造力的作品为目标,比如撰写研究论文、进行发明创造、设计和创制产品等。 以创造为目标不仅可以促使对知识的深层掌握,而且能最大限度地施展自己的潜能,并且当你求职或申请去国外深造时,如果能拿出一本“作品集”(口0汾0110〕,也能明显提升自己的竞争力。 从“游乐场”到“荒野求生”怎样从大学走向社会?真实的世界没有说明书“孩子们,欢迎从‘游乐场’模式进入到‘荒野求生’模式。 ”如果在大学生眼里,即将迈入的“社会”有一扇有形大门的话,我会兴冲冲地在门上挂起这样一条横幅。 游乐场模式的本质,在于它由一系列既定的游乐项目所构成,每个项目都设定好了起点、终点、路线和时长。演讲者充分的自信表现为对实现演讲目标持肯定性推断,坚信演讲成功,成功欲和自信心都是形成良好的心理定势的重要因素,是演讲者重要的心理支柱3自信可以发挥意志的调节作用,坚定意志;可以促使智力呈现开放状态,更有效地发挥演讲者的创造性。往往会碰到这种情况,即某项内容在两个要点之间,很难决定把它归入哪一类。 对普通听众来说,最好的办法是把问题的范围缩小,排除某些模棱两可的要素,必要时可以把这些问题留到听众提问时解答。 如果一项内容可以放在两个地方,说明你的要点不能彼此独立。我在演讲前从不草率行事。

ju111

2020wellbet




这是水淼·Zblog站群文章更新器的试用版本发布的文章,故有此标记(2020-06-08 07:55:42)

相关文章

下面我通过一个整体模板来示范逻辑思维模板的具体应用技巧

下面我通过一个整体模板来示范逻辑思维模板的具体应用技巧

如果变得没有趣味、毫无意义,那么关系也就结束了。那么这些职业所需的知识和能力怎么可能在学校里学到呢。“下面我通过一个整体模板来示范逻辑思维模板的具体应用技巧。 该模板的具体思维流程是:定义一'划分一概...

具体的历史事件的出现

具体的历史事件的出现

辨认“信息噪音”有一个立竿见影的方法,就是调整评估信息价值的时间尺度。 法国历史学家布罗代尔提出记述历史的三种时间尺度,其中最长的时间尺度,关注的是一个地区的地理和气候环境;中等的时间尺度,关注的是社...

真实与否仅仅是正确判断的一个必要前提

真实与否仅仅是正确判断的一个必要前提

《如流逝的江水》的作者保罗‘科埃略谈到关于姿态与理直气壮的相互关系时,如此说:“我偶尔会意识到我正以微驼的姿势坐着或者站着。这句话来自汉朝王充的《论衡感虚篇》,意为人的诚心能感动天地,使金石为之开...

于是在遇到一些挫折时就自怨自艾

于是在遇到一些挫折时就自怨自艾

例如,“现在各位回到办公室后,第一件要做的事情,就是给顾客打一个电话”。专心做好一件事,哪怕这件事看上去极不起眼。 三心二意、畏葸不前、瞻前顾后、贪多求快、跟风冒进都是大忌。 专注在一个领域走到最...

就是把工作和生活相混淆

就是把工作和生活相混淆

认知心理学用大脑的信息处理方法来对此进行解释。 第一印象形成过程中最重要的是视觉,这种视觉并不经过调节理性的大脑皮层,而是直接转达给掌管情绪的扁桃体,所以在有意识地进行思考之前已经无意识地形成了瞬...

九主观逻辑与客观逻辑队推理逻辑与创新逻辑0静态逻辑与动态逻辑通过三条基本规则的推导

九主观逻辑与客观逻辑队推理逻辑与创新逻辑0静态逻辑与动态逻辑通过三条基本规则的推导

事理推演能力,如企业管理为什么要以人为本。 -假设想象能力,如假设员工都乐于参与管理,该~创建系统能力,如怎样创建适应90后员工的管I第二章三元逻辑论培养逻辑思维,首先需要知道什么是逻辑思维。 逻...

发表评论

访客

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。