所以能够引发人们共感
从图3-1可以看到，各种小事的堆积可以把人的心理成本撑得很大，而当这些小事被基本消除后，人就可以轻松多了。最后，要试着朗读几遍，看看效果如何。甚至如果我把象牙拿走，那么原来放象牙的地方怎么也放不进石头去。 这怎样才能用语言说明它呢。 我要说石头和象牙具有不同的形状，披在我肩上的这块兽皮也有自己的形状，和石头、象牙的形状都不同。 ”“这样，我所看到的每一样物体都有一定的形状。 为了不过于分散精力，我现在要考虑什么和我找到的这个新概念形状相联系。著名哲学家罗素就是一个坚定的悠闲论者，他认为许多人贫穷是因为他们每天工作八小时，如果能把工作时间压缩到四小时，绝大多数人都会很快富裕起来。 ”听了这番“奇谈怪论”，学员们有些人恍然大悟，有些人则感觉如坠雾中，摸不着边际。我是如何应对这些阻碍的。所以能够引发人们共感，刺激感性的故事，左右着人们作出决定的瞬间。如此的面貌大大提升了大众对布莱尔首相的信赖感。 问与答部分是极为重要的一部分。 发表演说者可以通过这个部分大大提高自身形象，同时，这对演说者也是一次考验。 如果问与答部分进行得不顺利，那么前面整个演说的可信度都会被降低。以下象棋为例，体系思维好的人行棋是三军联动，左右配合；体系思维差的人行棋是炮飞马跳，各行其是。 虽然，每个人都有天生本能的体系思维能力，但随着年龄的增长，人们遇到的事情越来越复杂，承担的职责越来越重要，绝大多数人都会觉得自己的体系思维能力太差，无法驾驭掌控复杂的局面情境。/。 ，这个比例远远低于我的预期。
要想处理好“远期未来”和“近期未来”，我们可以采用下面两个策略：1.使远期未来的目标更加具体化、情境化和可实施；2降低近期未来中的“非期望行为”的便利性，主动增加挑战的难度。如果某一事件一连两周都占据了报纸的头版专栏，以该事件为主题的演讲或许可以称为适时的。在提出问题后，一定要停顿几秒，给听众思考答案的时间。这时候，思维教练突然又问道:“如果把这堆苹果压榨萃取成苹果汁，这又是一种什么简化。 ”课堂上顿时鸦雀无声，大家默默思索着划分与概括的不同。 “划分的简化是量的简化，概括的简化是质的简化。 ”突然一个声音打破了课堂的寂静，大家循声音望去，见回答者是一位漂亮的女经理。不只要去比较相似，还要去比较不同我们去接受一个新的信息材料，总要调用我们现有知识体系中的知识去与其对比。〈1〕主题。6人类先天拥有逻辑思维能力，而后在大量思维实践活动的基础上总结创立了逻辑学。 了.学习逻辑学，可以掌握正确思维的方式方法，帮助人们提高逻辑思维能|思维法则1.古希腊亚里士多德开创的形式逻辑学是今天逻辑学的基础。一度格局：逐利者（“看自己”）目标：作为精致或粗放的利己主义者，旨在寻求自身利益的最大化。 眼界：与逐利相关联的各种知识和技能，包括对利益机会的洞察，同时兼具比较完整的常识体系。 信念：笃信丛林法则，认为每个人都是逐利性动物，且能力越强的人能获得越大的利益。 二度格局：理念人（“看天地”）目标：“理念人”(腿01扣把），即指为理念而生的人，他们毕生的行动就是追求和捍卫真理。 眼界：对某个甚至多个知识领域有非常深入、系统的钻研，并常常能提出极具创造性的观点。 信念：真理是美的，人生的价值就在于追寻真理之美，与此相应地，必须保持内心的诚实。想要获得听众的认可吗。 强大的说服力就是成功最大的原动力。 如果能将演说以更有趣的方式表达出来，这难道不是一件很美好的事情吗。 只要将故事融入你所要说的话中，就可以拥有这样的效果。
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